Amalia, N. 2022. Penerapan Model Contextual Teaching and Learning untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Biologi Siswa. Biocaster : Jurnal Kajian Biologi. 2, 4 (Oct. 2022), 219–229. DOI:https://doi.org/10.36312/biocaster.v2i4.392.