Nurdewiyanti, N., & Karmana, I. W. (2025). Penerapan Model Pembelajaran Diferensiasi (Differentiated Instruction) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa pada Mata Pelajaran Biologi. Biocaster : Jurnal Kajian Biologi, 5(2), 43–54. https://doi.org/10.36312/biocaster.v5i2.359