Wulandari, W., Mursali, S., & Dewi, I. N. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry Berbantuan Virtual Laboratory terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik. Biocaster : Jurnal Kajian Biologi, 5(3), 202–216. https://doi.org/10.36312/biocaster.v5i3.441