Sudrajat, J., Handayani, S. and Wasliman, E.D. 2026. Implementasi Strategi Pembelajaran Berbasis Taksonomi SOLO untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Geografi (Studi Kasus di SMAN 25 Bandung). Educatoria : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan. 6, 1 (Jan. 2026), 233–244. DOI:https://doi.org/10.36312/educatoria.v6i1.1017.