Karmana, I.W. 2026. Efektivitas Model Blended Learning pada Pendidikan Abad ke-21: Literature Review. Educatoria : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan. 6, 3 (Jul. 2026), 829–836. DOI:https://doi.org/10.36312/educatoria.v6i3.1878.