Nurhamida, I., Utami, S.D. and Adawiyah, S.R. 2022. Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual Berbantuan Media LKS terhadap Pemahaman Konsep Sains Siswa. Educatoria : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan. 2, 2 (Apr. 2022), 72–83. DOI:https://doi.org/10.36312/ejiip.v2i2.38.