Amburika, N., Khoiri, A. and Lailiyah, S. 2025. Penerapan Contextual Teaching and Learning Berbasis Socio Scientific Issues untuk Meningkatkan Kemampuan Argumentasi Ilmiah. Educatoria : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan. 5, 3 (Jul. 2025), 140–150. DOI:https://doi.org/10.36312/educatoria.v5i3.489.