Masnah, M., Nurhidayati, S., & Royani, I. (2026). Penerapan Problem Based Learning Berbantuan Lembar Kerja Peserta Didik untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa. Educatoria : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(3), 658–668. https://doi.org/10.36312/educatoria.v6i3.1487