Ariningsih, N. L. T. ., Fitriani, H. ., & Safnowandi, S. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Kognitif Siswa. Educatoria : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 3(4), 248–261. https://doi.org/10.36312/educatoria.v3i4.214