Jumaeni, J. (2024). Penerapan Pembelajaran Berorientasi NoS (Nature of Science) untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Pemahaman Konsep Siswa. Educatoria : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 4(2), 39–52. https://doi.org/10.36312/educatoria.v4i2.258