Nurhamida, I., Utami, S. D. ., & Adawiyah, S. R. . (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual Berbantuan Media LKS terhadap Pemahaman Konsep Sains Siswa. Educatoria : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 2(2), 72–83. https://doi.org/10.36312/ejiip.v2i2.38