Amburika, N., Khoiri, A., & Lailiyah, S. (2025). Penerapan Contextual Teaching and Learning Berbasis Socio Scientific Issues untuk Meningkatkan Kemampuan Argumentasi Ilmiah. Educatoria : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(3), 140–150. https://doi.org/10.36312/educatoria.v5i3.489