Anggraini, Harsini Dwi. 2023. “Pengaruh Model Pembelajaran Meaningful Instructional Design Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Kognitif Siswa”. Educatoria : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 3 (2):56-71. https://doi.org/10.36312/educatoria.v3i2.207.