Sabrun, Sabrun. 2021. “Pengaruh Model Pembelajaran Student Team Achievement Divisions (STAD) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa”. Educatoria : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 1 (1):27-37. https://doi.org/10.36312/ejiip.v1i1.31.