Adawiyah, Siti Rabiatul. 2022. “Kajian Teoritis Implementasi Peer-Assessment Untuk Meningkatkan Kemampuan Partisipasi Peserta Didik Pada Pembelajaran Kooperatif”. Educatoria : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 2 (1):53-64. https://doi.org/10.36312/ejiip.v2i1.73.