Fahrizal, Reza, and Listhiana Anggraini Badrun. 2022. “Pengaruh Strategi Pembelajaran Socio Scientific Issues Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis, Keterampilan Bertanya, Dan Hasil Belajar Kognitif Siswa”. Educatoria : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 2 (2):84-104. https://doi.org/10.36312/ejiip.v2i2.80.