Sudrajat, J., Handayani, S. and Wasliman, E. D. (2026) “Implementasi Strategi Pembelajaran Berbasis Taksonomi SOLO untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Geografi (Studi Kasus di SMAN 25 Bandung)”, Educatoria : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(1), pp. 233–244. doi: 10.36312/educatoria.v6i1.1017.