Abidin, Z. (2023) “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa”, Educatoria : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 3(3), pp. 202–207. doi: 10.36312/educatoria.v3i3.199.