Sabrun, S. (2021) “Pengaruh Model Pembelajaran Student Team Achievement Divisions (STAD) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa”, Educatoria : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 1(1), pp. 27–37. doi: 10.36312/ejiip.v1i1.31.