Adawiyah, S. R. (2022) “Kajian Teoritis Implementasi Peer-Assessment untuk Meningkatkan Kemampuan Partisipasi Peserta Didik pada Pembelajaran Kooperatif”, Educatoria : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 2(1), pp. 53–64. doi: 10.36312/ejiip.v2i1.73.