Ambarwati, L. (2022) “Penerapan Asesmen Kinerja untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Kognitif Siswa”, Educatoria : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 2(2), pp. 123–132. doi: 10.36312/ejiip.v2i2.85.