J. Sudrajat, S. Handayani, and E. D. Wasliman, “Implementasi Strategi Pembelajaran Berbasis Taksonomi SOLO untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Geografi (Studi Kasus di SMAN 25 Bandung)”, Educatoria j. ilm. Ilmun. pendidik., vol. 6, no. 1, pp. 233–244, Jan. 2026.