N. Amburika, A. Khoiri, and S. Lailiyah, “Penerapan Contextual Teaching and Learning Berbasis Socio Scientific Issues untuk Meningkatkan Kemampuan Argumentasi Ilmiah”, Educatoria j. ilm. Ilmun. pendidik., vol. 5, no. 3, pp. 140–150, Jul. 2025.