Sabrun, S. “Pengaruh Model Pembelajaran Student Team Achievement Divisions (STAD) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa”. Educatoria : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, vol. 1, no. 1, Oct. 2021, pp. 27-37, doi:10.36312/ejiip.v1i1.31.