Amburika, N., A. Khoiri, and S. Lailiyah. “Penerapan Contextual Teaching and Learning Berbasis Socio Scientific Issues Untuk Meningkatkan Kemampuan Argumentasi Ilmiah”. Educatoria : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, vol. 5, no. 3, July 2025, pp. 140-5, doi:10.36312/educatoria.v5i3.489.