Adawiyah, S. R. “Kajian Teoritis Implementasi Peer-Assessment Untuk Meningkatkan Kemampuan Partisipasi Peserta Didik Pada Pembelajaran Kooperatif”. Educatoria : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, vol. 2, no. 1, Jan. 2022, pp. 53-64, doi:10.36312/ejiip.v2i1.73.