Sudrajat, Jajang, Sri Handayani, and Eva Dianawati Wasliman. “Implementasi Strategi Pembelajaran Berbasis Taksonomi SOLO Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Geografi (Studi Kasus Di SMAN 25 Bandung)”. Educatoria : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 6, no. 1 (January 31, 2026): 233–244. Accessed February 14, 2026. https://e-journal.lp3kamandanu.com/index.php/educatoria/article/view/1017.