Fahrizal R, Badrun LA. Pengaruh Strategi Pembelajaran Socio Scientific Issues terhadap Keterampilan Berpikir Kritis, Keterampilan Bertanya, dan Hasil Belajar Kognitif Siswa. Educatoria j. ilm. Ilmun. pendidik. [Internet]. 2022 Apr. 30 [cited 2026 Jan. 25];2(2):84-104. Available from: https://e-journal.lp3kamandanu.com/index.php/educatoria/article/view/80