Ginting, S. C., & Nurfajriani, N. (2026). Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Teka Teki Silang terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit. Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains Dan Terapan, 6(3), 1965–1973. https://doi.org/10.36312/panthera.v6i3.1435