HASIBUAN, S. M.; JASMIDI, J. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran POGIL Berbantuan Media Articulate Storyline terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa pada Materi Ikatan Kimia. Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains dan Terapan, [S. l.], v. 6, n. 3, p. 1933–1945, 2026. DOI: 10.36312/panthera.v6i3.1433. Disponível em: https://e-journal.lp3kamandanu.com/index.php/panthera/article/view/1433. Acesso em: 5 aug. 2026.