GULTOM, S. A.; SIREGAR, B. H. Peningkatan Kemampuan Literasi Matematika Siswa dengan Penerapan Realistic Mathematics Education Ditinjau dari Adversity Quotient. Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains dan Terapan, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 143–157, 2026. DOI: 10.36312/panthera.v6i1.733. Disponível em: https://e-journal.lp3kamandanu.com/index.php/panthera/article/view/733. Acesso em: 25 jan. 2026.