Anggraini, S. D. and Indrati, D. A. (2026) “Pengaruh Problem Based Learning terhadap Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Isu-isu Lingkungan”, Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains dan Terapan, 6(1), pp. 507–517. doi: 10.36312/panthera.v6i1.1010.