S. M. Hasibuan and J. Jasmidi, “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran POGIL Berbantuan Media Articulate Storyline terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa pada Materi Ikatan Kimia”, Panthera j. ilm. pendidik. Sains dan terap., vol. 6, no. 3, pp. 1933–1945, Jul. 2026.