I. W. Karmana, “Penerapan Model Project Based Learning (PjBL) terhadap Kemampuan Literasi Sains dan Hasil Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran IPA di Sekolah”, Panthera j. ilm. pendidik. Sains dan terap., vol. 4, no. 2, pp. 79–92, Apr. 2024.