Anggraini, Siska Dwi, and Dika Agustia Indrati. “Pengaruh Problem Based Learning Terhadap Pemahaman Konsep Siswa Pada Materi Isu-Isu Lingkungan”. Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains dan Terapan 6, no. 1 (January 30, 2026): 507–517. Accessed February 14, 2026. https://e-journal.lp3kamandanu.com/index.php/panthera/article/view/1010.