Pengembangan Materi Ajar Berbasis Ekowisata Mangrove dalam Pembelajaran IPA: Review

Authors

  • Riri Hariani Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Sains, Teknik, dan Terapan, Universitas Pendidikan Mandalika, Jalan Pemuda Nomor 59A, Mataram, Nusa Tenggara Barat 83125, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.36312/panthera.v4i3.298

Keywords:

Ecosystem, Mangrove Ecotourism, Science, Teaching Materials.

Abstract

Science learning in schools often emphasizes rote memorization of content, rather than applying knowledge in real-life contexts. The objective of this research is to explore the development of teaching materials based on mangrove ecotourism and their effectiveness in science education. The method employed in this study is literature review. Articles were reviewed through a national-level literature search using selected sources (databases), namely Google Scholar. The search terms included "mangrove ecotourism," "ecosystem," "science," and "teaching materials”. Ten articles published in national or international journals within the last 10 years were utilized. The research findings indicate that mangrove ecotourism materials can be effectively used in junior high school science education. Through interactive and field-based activities, students can grasp ecological concepts, biodiversity, conservation, and sustainability. Integrating mangrove ecotourism into the science curriculum not only enriches learning experiences but also enhances students' awareness and concern for the environment.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alifiyah, F. L. N., Tamam, B., Wulandari, A. Y. R., & Putera, D. B. R. A. (2024). Eksplorasi Wisata Pantai Slopeng sebagai Sumber Belajar IPA Materi Ekologi dan Keanekaragaman Hayati Indonesia. Jurnal Tadris IPA Indonesia, 4(1), 52-64. https://doi.org/10.21154/jtii.v4i1.2678

Aswita, D. (2015). Identifikasi Masalah yang Dihadapi Guru Biologi dalam Pelaksanaan Pembelajaran pada Materi Ekosistem. Jurnal Biotik, 3(1), 63-68. http://dx.doi.org/10.22373/biotik.v3i1.993

Febri, A. R. A., Kasrina, K., & Idrus, I. (2019). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berdasarkan Kajian Ekosistem Mangrove di Kawasan Taman Wisata Alam Pantai Panjang Bengkulu. Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi, 3(1), 1-7. https://doi.org/10.33369/diklabio.3.1.1-7

Husain, P., Al Idrus, A., & Ihsan, M. (2020). The Ecosystem Services of Mangroves for Sustainable Coastal Area and Marine Fauna in Lombok, Indonesia: A Review. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains, 1(1), 1-7.

Idrus, A., Ilhamdi, M. L., Hadiprayitno, G., & Mertha, G. (2018). Sosialisasi Peran dan Fungsi Mangrove pada Masyarakat di Kawasan Gili Sulat Lombok Timur. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 1(1), 52-59. https://doi.org/10.29303/jpmpi.v1i1.213

Idrus, A., Syukur, A., & Zulkifli, L. (2019). The Livelihoods of Local Communities: Evidence Success of Mangrove Conservation on the Coastal of East Lombok Indonesia. AIP Conference Proceedings, 2199(1), https://doi.org/10.1063/1.5141308

Japa, L., Syukur, A., Karnan, K., Zulkifli, L., Winata, I. G. D., & Dianam, D. (2023). Pengenalan Ekosistem Mangrove untuk Penguatan Literasi Kebaharian pada Siswa SMPN 2 Pujut Lombok Tengah. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 6(4), 1229-1237. https://doi.org/10.29303/jpmpi.v6i4.6550

Japa, L., Syukur, A., & Syachruddin, S. (2021). Pemanfaatan Lingkungan Ekosistem Mangrove sebagai Laboratorium Alam dalam Pelajaran IPA Siswa Madrasah Tsanawiyah NW Nurul Ihsan, Desa Tanjung Luar, Kecamatan Keruak, Lombok Timur. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 4(4), 188-195. https://doi.org/10.29303/jpmpi.v3i2.1087

Japa, L., Syukur, A., Syachruddin, S., & Ibrahim, D. M. (2022). Sosialisasi Buku Ekowisata Ekosistem Mangrove sebagai Laboratorium Alam untuk Pembelajaran IPA di MTs. NW Nurul Ihsan Tanjung Luar Lombok Timur. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 5(4), 205-216. https://doi.org/10.29303/jpmpi.v5i4.2523

Kahar, A. P. (2018). Penerapan Bahan Ajar Ekosistem Mangrove Berbasis Potensi Lokal untuk Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan Siswa. Didaktika Biologi: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi, 2(1), 1-8. https://doi.org/10.32502/dikbio.v2i1.886

Lakaselindra, M. I. Y. (2020). Aplikasi Game Simulasi Jaring-jaring Makanan pada Ekosistem Mangrove Berbasis Android di Kabupaten Indramayu. Disertasi. Universitas Komputer Indonesia.

Ratnasari, D., Koosbandiah, R. H., & Supriatno, B. (2017). Pengaruh Field Trip Mangrove Cagar Alam Pulau Dua terhadap Sikap Ilmiah Siswa SMA. Jurnal Eksakta Pendidikan (JEP), 1(2), 1-8. https://doi.org/10.24036/jep.v1i2.50

Safnowandi, S. (2021). Struktur Komunitas Mangrove di Pesisir Pantai Cemara Selatan Kabupaten Lombok Barat sebagai Bahan Penyusunan Modul Ekologi. BIOMA: Jurnal Biologi dan Pembelajarannya, 3(1), 60-71. https://doi.org/10.31605/bioma.v3i1.1030

Santoso, D., Syukur, A., & Merta, I. W. (2023). Sosialisasi Nilai Ekowisata Mangrove pada Guru dan Siswa SMP di Lembar Kabupaten Lombok Barat. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 6(4), 1007-1011. https://doi.org/10.29303/jpmpi.v6i4.5976

Saru, A. (2019). Potensi Ekologis dan Pengelolaan Ekosistem Mangrove di Wilayah Pesisir. Bogor: PT. Penerbit IPB Press.

Suryaningsih, Y. (2018). Ekowisata sebagai Sumber Belajar Biologi dan Strategi untuk Meningkatkan Kepedulian Siswa terhadap Lingkungan. Bio Educatio, 3(2), 59-72. http://dx.doi.org/10.31949/be.v3i2.1142

Syukur, A., Idrus, A. A., Mahrus, M., & Raksun, A. (2024). Pemanfaatan Lingkungan Mangrove sebagai Sumber Belajar IPA pada Guru dan Siswa Tsanawiyah Telage Bagik Desa Ketapang Raya Lombok Timur. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 7(2), 330-335. https://doi.org/10.29303/jpmpi.v7i2.8235

Syukur, A., Idrus, A. A., Mahrus, M., Ramdhani, T. S., & Susanti, Y. (2022). Sosialisasi Nilai Ekowisata Mangrove sebagai Sumber Belajar IPA pada Guru dan Siswa MTs NW Telaga Bagik Desa Ketapang Raya Lombok Timur. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 5(4), 407-412. https://doi.org/10.29303/jpmpi.v5i4.2581

Downloads

Published

2024-07-21

How to Cite

Hariani, R. . (2024). Pengembangan Materi Ajar Berbasis Ekowisata Mangrove dalam Pembelajaran IPA: Review. Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains Dan Terapan, 4(3), 121–128. https://doi.org/10.36312/panthera.v4i3.298

Issue

Section

Articles