Diseminasi Karya Ilmiah untuk Meningkatkan Kemampuan Publikasi bagi Guru di SMP Negeri 2 Kayangan

Any Fatmawati; Titi Laily  Hajiriah; Ratna Azizah  Mashami; Hairul  Muttakin

doi:10.36312/nuras.v3i4.212

Authors

Any Fatmawati Program Studi Pendidikan Profesi Guru, Pascasarjana dan Profesi, Universitas Pendidikan Mandalika, Jalan Pemuda Nomor 59A, Mataram, Nusa Tenggara Barat 83125, Indonesia
Titi Laily Hajiriah Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Sains, Teknik, dan Terapan, Universitas Pendidikan Mandalika, Jalan Pemuda Nomor 59A, Mataram, Nusa Tenggara Barat 83125, Indonesia
Ratna Azizah Mashami Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Sains, Teknik, dan Terapan, Universitas Pendidikan Mandalika, Jalan Pemuda Nomor 59A, Mataram, Nusa Tenggara Barat 83125, Indonesia
Hairul Muttakin SMA Negeri 1 Batukliang, Jalan Pendidikan Nomor 3, Lombok Tengah, Nusa Tenggara Barat 83552, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.36312/nuras.v3i4.212

Keywords:

Dissemination of Scientific Work, Capacity Building, Teacher Publication.

Abstract

This dissemination activity aims to improve the publication skills of teachers at SMP Negeri 2 Kayangan, North Lombok Regency. The method of implementing this service is through outreach and demonstration. The instruments used to measure teachers' publication abilities are interviews and observations. Based on the results of observations and interviews during the training, around 70.59% of the training participants were able to show significant improvement, while the rest still needed to receive additional training so that they could produce scientific work correctly. The results of these observations were supported by the results of an interview with the Head of SMP Negeri 2 Kayangan who stated that this activity was very useful for teachers to motivate and improve their writing skills. They will apply the knowledge and skills in compiling scientific work obtained in the training, both individually and in groups to produce scientific work that can improve teacher professionalism. The results of the training activities showed that teachers were happy to receive refreshment regarding the importance of compiling scientific work.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Gunawan, I., Triwiyanto, T., & Kusumaningrum, D. E. (2018). Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah bagi Guru Sekolah Menengah Pertama. Abdimas Pedagogi : Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat, 1(2), 128-135. http://dx.doi.org/10.17977/um050v1i2p128-135

Isjoni, I., Bunari, B., & Yuliantoro, Y. (2021). Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah pada Jurnal Nasional bagi Guru SMA Sederajat di Kabupaten Rokan Hilir Provinsi Riau. Jurnal Pengabdian UNDIKMA, 2(2), 252-258. https://doi.org/10.33394/jpu.v2i2.4159

Kaleka, M. B. U., Nasar, A., Daud, M. H., Ika, Y. E., & Harso, A. (2020). Pelatihan dan Pendampingan Penelitian Tindakan Kelas bagi Guru-guru SMP Rayon Kecamatan Nangapanda. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (Mediteg), 5(2), 47-54. https://doi.org/10.34128/mediteg.v5i2.74

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2010). Pedoman Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dan Angka Kreditnya. Jakarta: Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Mulyani, M., & Nugroho, B. A. (2019). Workshop Penulisan Karya Ilmiah bagi Guru. Jurnal Puruhita, 1(1), 54-59. https://doi.org/10.15294/puruhita.v1i1.28644

Noerjannah, L. (2014). Pengembangan Profesionalisme Guru Melalui Penulisan Karya Tulis Ilmiah bagi Guru Profesional di SMA Negeri Kauman Kabupaten Tulungagung. Jurnal Humanity, 10(1), 97-114.

Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru. 2009. Jakarta: Departemen Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kredit. 2009. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Syafruddin., Ananda, R., & Rachmaningsih, D. M. (2023). Pelatihan Alih Media Karya Tulis Ilmiah Menjadi Buku Digital untuk Meningkatkan Kemampuan Profesionalisme Guru. Jurnal Pengabdian UNDIKMA, 4(1), 148-159. https://doi.org/10.33394/jpu.v4i1.6390

Syihabuddin, A. (2019). Pemberdayaan Guru Madrasah Tsanawiyah Melalui Pendampingan Menulis Artikel dan Publikasi Ilmiah. Jurnal Parahita Abdimas, 1(1), 40-51.

Siddik, M. (2016). Dasar-dasar Menulis dan Penerapannya. Banjarmasin: Tunggal Mandiri Publishing.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. 2005. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Uspayanti, R., Sari, D. K., & Fredy. (2022). Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah untuk Meningkatkan Kompetensi Professional Guru SMA Negeri 2 Merauke Provinsi Papua. Jurnal Pengabdian UNDIKMA, 3(1), 107-116. https://doi.org/10.33394/jpu.v3i1.5077

Yunus, M. (2014). Keterampilan Menulis (In: Hakika). Jakarta: Universitas Terbuka.