Vol. 3 No. 2 (2023): April

View Vol. 3 No. 2 (2023): April

DOI: https://doi.org/10.36312/educatoria.v3i2

Published: 2023-04-30

Articles

Pengaruh Model Pembelajaran Meaningful Instructional Design terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Kognitif Siswa

Harsini Dwi Anggraini

56-71
- Full Paper
DOI : https://doi.org/10.36312/educatoria.v3i2.207
Abstract View: 727 | Full Paper Download: 733
Penerapan Metode Sosio Drama untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn pada Materi Sistem dan Dinamika Demokrasi Pancasila Siswa Kelas XI-MIA 1 SMA

Sugianto Sugianto

72-80
- Full Paper
DOI : https://doi.org/10.36312/educatoria.v3i2.173
Abstract View: 288 | Full Paper Download: 297
Implementasi Model Pembelajaran Teams Games Tournament untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif PKn Siswa Kelas V SD

Usman Usman

81-89
- Full Paper
DOI : https://doi.org/10.36312/educatoria.v3i2.166
Abstract View: 373 | Full Paper Download: 329
Pengaruh Model Student Teams Achievement Divisions Terintegrasi Crossword Puzzle terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Kognitif Siswa

Mirawati Mirawati

90-107
- Full Paper
DOI : https://doi.org/10.36312/educatoria.v3i2.171
Abstract View: 310 | Full Paper Download: 309
Penerapan Metode Pemberian Tugas Melalui Media Powerpoint untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar PKn Siswa Kelas XI-MIA 1 pada Pembelajaran Daring di SMA

Sugianto Sugianto

108-115
- Full Paper
DOI : https://doi.org/10.36312/educatoria.v3i2.174
Abstract View: 252 | Full Paper Download: 238
Meningkatkan Aktifitas dan Keterampilan Interaksi Transaksional Lisan (Speaking) Melalui Penerapan Model Role Play pada Materi Nama Hari, Bulan, dan Waktu bagi Siswa Kelas VII

Suaidi Suaidi

116-142
- Full Paper
DOI : https://doi.org/10.36312/educatoria.v3i2.177
Abstract View: 329 | Full Paper Download: 358
Meningkatkan Motivasi dan Kemampuan Menulis Recount Text dengan Metode Picture Series bagi Siswa Kelas VIII-8

Suaidi Suaidi

143-154
- Full Paper
DOI : https://doi.org/10.36312/educatoria.v3i2.178
Abstract View: 418 | Full Paper Download: 401