Vol. 3 No. 3 (2023): July

Articles

• 

  Pengaruh Model Talking Stick Berbantuan Media Video terhadap Aktifitas Bertanya dan Hasil Belajar Kognitif Siswa

  Lia Maya Kartini

  155-171

  • Full Paper

  DOI : https://doi.org/10.36312/educatoria.v3i3.172
  Abstract View: 336 | Full Paper Download: 355
• 

  Penggunaan Model Pembelajaran Think Pair Share untuk Meningkatkan Kemampuan Berkomunikasi Siswa

  Siti Nurkhasanah

  172-180

  • Full Paper

  DOI : https://doi.org/10.36312/educatoria.v3i3.182
  Abstract View: 843 | Full Paper Download: 859
• 

  Pengaruh Budaya Organisasi, Motivasi, dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Karyawan pada PT. Berlian Cahaya Bima Kota Mataram

  Sami’un Sami’un, Fermatika Oktavia Hanna

  181-190

  • Full Paper

  DOI : https://doi.org/10.36312/educatoria.v3i3.189
  Abstract View: 366 | Full Paper Download: 378

• Implementasi Peer-Assessment sebagai Salah Satu Teknik Penilaian Profil Pelajar Pancasila

  Siti Rabiatul Adawiyah

  191-201

  • Full Paper

  DOI : https://doi.org/10.36312/educatoria.v3i3.194
  Abstract View: 1166 | Full Paper Download: 1120
• 

  Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa

  Zainal Abidin

  202-207

  • Full Paper

  DOI : https://doi.org/10.36312/educatoria.v3i3.199
  Abstract View: 350 | Full Paper Download: 318
• 

  Artikel Review : Bioaktivitas Bunga Rosella (Hibiscus sabdariffa L.) Beserta Pemanfaatannya

  I Wayan Karmana

  208-216

  • Full Paper

  DOI : https://doi.org/10.36312/educatoria.v3i3.200
  Abstract View: 3395 | Full Paper Download: 2972

• Survei Minat Olahraga Bola Voli Siswa MA Al Ijtihad Danger Kabupaten Lombok Timur Tahun 2023

  Intan Primayanti

  217-223

  • Full Paper

  DOI : https://doi.org/10.36312/educatoria.v3i3.208
  Abstract View: 336 | Full Paper Download: 434
• 

  Analisis Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Studi Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kecamatan Sumbawa Tahun 2023

  Sukarman Sukarman

  224-233

  • Full Paper

  DOI : https://doi.org/10.36312/educatoria.v3i3.209
  Abstract View: 666 | Full Paper Download: 711